Давайте поговорим про родительный падеж в польском языке!
Материалы из этого урока я ранее публиковала частично на сайте www.lekcja.online
Существительное в родительном падеже отвечает на вопросы „кого?”, „чего?” и используется во многих случаях. Мы рассмотрим эти ситуации и научимся верно обращаться с этим падежом.
- Первым важным правилом родительного падежа является использование его при отрицании глаголов, связанных с винительным падежом. Когда мы намереваемся опровергнуть такой глагол, то используем родительный падеж. Рассмотрим схему:
Badać (kogo? co?)
[утвердительное предложение] Ja badam (cо?) wpływ słońca na dobry humor.
[отрицательное предложение] Ja nie badam (czego?) wpływu słońca na dobry humor. - Второй важный пункт, который стоит запомнить – это список глаголов, которые всегда идут с родительным падежом:
Это, на пример:bać się, brakować, bronić, dotyczyć, napić się, oczekiwać, odmawiać, używać, pilnować, potrzebować, próbować, słuchać, spodziewać się, szukać, uczyć, uczyć się, wstydzić się, zapominać, żałować
- Следующим применением родительного падежа является выражение принадлежности и некоего определения, что к чему относится.
Jestem przyjacielem (kogo?) Jacka.
To jest siostra (kogo?) mojego męża.
Oni są członkami (czego?) zespołu muzycznego.
To jest Urząd (czego?) Miasta Warszawy.
Idę na koncert (czego?) muzyki klasycznej. - Родительный падеж ВСЕГДА идет после предлогов:
zamiast, obok, bez, niedaleko, około, z, do, od, dla, oprócz, u, naprzeciwko, w ciągu
- Кроме этого, родительный падеж соединяется с выражениями количества такими, как
dużo, mało, kilka, sporo, niewiele
а также с числами 5-21, 25-31, 35-41, 45-51 и так далее. - Наконец, мы всегда используем родительный падеж после отглагольных существительных:
gotować (kogo? co?) melko → gotowanie (kogo? czego?) mleka
pakować (kogo? co?) prezent → pakowanie (kogo? czego? prezentu
uprawiać (kogo? co?) sport → uprawianie (kogo? czego?) sportu
Tеперь мы уже знаем, когда использовать родительный падеж. Так давайте поупражняемся в его использовании!
